• Добро пожаловать на компьютерный форум Tehnari.ru. Здесь разбираемся с проблемами ПК и ноутбуков: Windows, драйверы, «железо», сборка и апгрейд, софт и безопасность. Форум работает много лет, сейчас он переехал на новый движок, но старые темы и аккаунты мы постарались сохранить максимально аккуратно.

    Форум не связан с магазинами и сервисами – мы ничего не продаём и не даём «рекламу под видом совета». Отвечают обычные участники и модераторы, которые следят за порядком и качеством подсказок.

    Если вы у нас впервые, загляните на страницу о проекте и правила – там коротко описано, как задать вопрос так, чтобы быстро получить ответ. Чтобы создавать темы и писать сообщения, сначала зарегистрируйтесь, а затем войдите под своим логином.

    Не знаете, с чего начать? Создайте тему с описанием проблемы – подскажем и при необходимости перенесём её в подходящий раздел.
    Задать вопрос Новые сообщения Как правильно спросить
    Если пришли по старой ссылке со старого Tehnari.ru – вы на нужном месте, просто продолжайте обсуждение.

Помогите блондинке с электроникой, дубль 2

  • Автор темы Автор темы ola007
  • Дата начала Дата начала

ola007

Ученик
Регистрация
14 Июн 2011
Сообщения
9
Реакции
0
Баллы
0
Помогите блондинке с электроникой, дубль 2

Oчередная мольба о помощи (извините за наглость и надоедливость):
Как используя мост Уилсона можно найти разность температур между двумя терморезисторами? Нарисуйте схему.
Как с помощью двух LED диодов показать температура которого из двух терморезистора больше (можно употребить операционный усилитель)? Нарисуйте схему.
 
Может быть мост Уинстона?
 
простите за опечатку, нужно использовать: Измерительный мост (Мост Уитстона)
 
Измерительный мост (Мост Уитстона) — устройство для измерения электрического сопротивления.
Значит я с етого понял что у которого терморезистора сопротивление менше, он имеет выше температуру. Я прав? Исправте если не так.
НАщет схемы ничего не скажу........
 
Здесь даже и думать нечего, набираете в яндексе "измерительный мост Уитстона", в первых строчках будет ссылка на статью в Википедии. В схеме из статьи резисторы R2 и Rx меняете на терморезисторы, а вместо измерительного прибора в диагональ моста включаете два светодиода включенных встречно-параллельно, в принципе можно заставить светиться диоды током разбаланса моста без всяких дополнительных ухищрений, если взять светодиоды с небольшим рабочим током. Направление протекания тока между точками C и B (по схеме из википедии) будет зависеть от разницы в сопротивлениях терморезисторов (зависящей от разницы их температур) а включенные встречно-параллельно светодиоды будут зажигаться по отдельности, в зависимости от того, к которому из них напряжение разбалансировки моста приложено в данный момент в прямом направлении.

Если необходимо задействовать ОУ, тогда вместо измерительного прибора или светодиодов между точками C и B моста включаем резистор, инвертирующий и неинвертирующий входы ОУ также подключаем к упомянутым точкам. Операционный усилитель без цепей обратной связи будет выполнять роль компаратора, напряжение на его выходе будет при небольшой разнице напряжений на входах будет изменяться от "-" питания до "+" питания ("плюс" или "минус" на выходе будет зависеть от полярности напряжения на входе). При совсем небольшой разбалансировке моста в ту или иную сторону (вследствие разницы в сопротивлениях терморезисторов) на выходе ОУ будем иметь положительное или отрицательное напряжение относительно общего провода, напряжения почти равные напряжениям источников положительного и отрицательного питания операционного усилителя. Остается только определить, какой полярности напряжение имеем на выходе ОУ, что легко можно сделать с помощью тех же встречно-параллельно включенных светодиодов (не забыть только добавочные сопротивления к светодиодам, иначе они могут выйти из строя вместе с ОУ).
 
Измерительный мост (Мост Уитстона) — устройство для измерения электрического сопротивления.
Значит я с етого понял что у которого терморезистора сопротивление менше, он имеет выше температуру. Я прав? Исправте если не так.

Да, так и есть, мост служит для измерения разницы сопротивлений, вернее он показывает какое из сопротивлений в его плечах больше или меньше. Если одно из сопротивлений будет переменным и откалиброванным, меняя его можно зафиксировать момент, когда мост сбалансирутеся (в сбалансированном мосте ток через измерительную диагональ не протекает ни в одну сторону, что фиксируется нулевым положением стрелки гальванометра), при этом сопротивление эталонного переменного резистора равно сопротивлению измеряемого резистора. По шкале откалиброванного переменного сопротивления отсчитывается величина измеряемого сопротивления.

В настоящем случае сопротивления мостом не измеряются, просто находится какое из сопротивлений больше, какое меньше, вот и все, чего для поставленной задачи вполне достаточно.

Термосопротивления разные бывают, есть с положительным ТКС и с отрицательным, сопротивление одних увеличиваться при нагреве, у других в нагретом виде сопротивление меньше.
 
набираете в яндексе
Яндекс не рулит =) Ищите в гугл!
Да, так и есть, мост служит для измерения разницы сопротивлений, вернее он показывает какое из сопротивлений в его плечах больше или меньше. Если одно из сопротивлений будет переменным и откалиброванным, меняя его можно зафиксировать момент, когда мост сбалансирутеся (в сбалансированном мосте ток через измерительную диагональ не протекает ни в одну сторону, что фиксируется нулевым положением стрелки гальванометра), при этом сопротивление эталонного переменного резистора равно сопротивлению измеряемого резистора. По шкале откалиброванного переменного сопротивления отсчитывается величина измеряемого сопротивления.
Интересный материал. Очень познавательно. Вы недавно на технарях?
 
....прибора в диагональ моста включаете два светодиода включенных встречно-параллельно...
правильно ли я нарисовала схему по вашим инструкциям? Посмотреть вложение schema1.doc.
Если терморезистор R2 имеет более высокую температуру, то светиться будет светодиод 2?
А возможно ли вычислить разницу температур?

Если необходимо задействовать ОУ, тогда вместо измерительного прибора или светодиодов между точками C и B моста включаем резистор, инвертирующий и неинвертирующий входы ОУ также подключаем к упомянутым точкам....
не могу этой схемы нарисовать, не знаю куда эти светодиоды засунуть... может можете набросать схему? >>>

Огромное Вам спасибо за помощь.


Ольга не советую давать свою почту, спамеры только этого и ждут. Ребята нарисуют схему и выкладут сюда в тему. Да и для потомков пригодится, а то тема
будет не полной. Вы тоже можете выкладывать на форум картинки.
При ответе: клавиша Расширенный режим\Управление вложениями.
В окошке загрузки есть таблица, какие файлы можно загружать: *.doc, *.pdf, *.zip ...

Модератор ...
:)
 
Прошу прощения, но в спешке я ввел Вас в заблуждение :( На самом деле терморезисторы нужно включить вместо резисторов R2 и R3 по схеме из википедии. Схема правильная, светодиоды подключены верно, только поставьте терморезистор на место R2, а на место Rx обычный резистор с постоянным сопротивлением.

К сожалению, на компьютере с которого я пишу не установлено ничего кроме Ворда и браузера, даже простейшего редактора принципиальных схем на него поставить не могу, поэтому просто скорректирую Ваш рисунок в Paint и выложу сюда.

На первом рисунке мост с терморезисторами и светодиодами.


Какой из светодиодов будет зажигаться, зависит от того, с каким ТКС использованы терморезисторы. Если ТКС терморезисторов положительный (сопротивление растет при нагреве), тогда нагрев терморезистора R2 приведет к зажиганию светодиода 1. Чтобы измерить разницу температур, всего лишь нужно оставить в схеме моста гальванометр (как на схеме в википедии), который и будет показывать разницу температур.


ОУ к мосту и светодиоды к ОУ подключаются так, как показано на втором рисунке.
 

Вложения

  • Most1.webp
    Most1.webp
    4.8 KB · Просмотры: 312
  • Most2.webp
    Most2.webp
    6.2 KB · Просмотры: 535
Последнее редактирование:
xFOXpp, да, я недавно на технарях.
 
xFOXpp, да, я недавно на технарях.
Я читал ваши ответы которые вы давали Ольге в етой и придыдущей теме,
они впечетляют. Это вы в интернете искали информацию или с головы?
 
Да вроде ничего особенного :tehnari_ru_942: базовый курс электроники и схемотехники, только и всего. А на технари.ру я попал по поиску, когда искал информацию по программированию на C++. Программирование, вот это действительно жутко сложная вещь :tehnari_ru_211: ничего непонятно и совершенно неясно, с чего начинать и в каком направлении двигаться :tehnari_ru_281:
 
Программирование, вот это действительно жутко сложная вещь ничего непонятно и совершенно неясно, с чего начинать и в каком направлении двигаться
Согласен. Сам пробував ничего не вышло.. все кончилось на программе которая рисует звезду...
 
Назад
Сверху