Добро пожаловать на компьютерный форум Tehnari.ru. Здесь разбираемся с проблемами ПК и ноутбуков: Windows, драйверы, «железо», сборка и апгрейд, софт и безопасность. Форум работает много лет, сейчас он переехал на новый движок, но старые темы и аккаунты мы постарались сохранить максимально аккуратно.
Форум не связан с магазинами и сервисами – мы ничего не продаём и не даём «рекламу под видом совета». Отвечают обычные участники и модераторы, которые следят за порядком и качеством подсказок.
Если вы у нас впервые, загляните на страницу о форуме и правила – там коротко описано, как задать вопрос так, чтобы быстро получить ответ. Чтобы создавать темы и писать сообщения, сначала зарегистрируйтесь, а затем войдите под своим логином.
А кто их учил этому? Некому же! Никакой Чернышевский с Макаренко ( мифы советской педагогики) физически не в состоянии воспитывать одновременно 30 разных личностей. Сколько там сейчас отведено на воспитательный момент на уроке? Беда всего советского образования была (и она тянется до сих пор) в том, что учителя пытались сделать воспитателем, а потом уже учителем. На самом деле воспитывать (прививать им вкус, любознательность, манеры, любовь к прекрасному, необходимость труда и учения, и прочь.) детей должны родители, как это и происходит в мире, неискаженном идеологией.
Нет конечно. Интернет - это доступ к знаниям, прежде всего. Им (доступом) можно не пользоваться а играть в танчики, что тоже необходимо. Беда наступает когда развлечения затмевают все другое, и неважно что это, карты, шахматы, нарды или танчики. Кстати, о играх. Любимая отдых моего старшего внука - плейстейшен, играет с 3 лет. Сейчас ему 28, магистратура, японист, лингвист и языковед. Так что интернет ничему не помеха.
Вот как раз им и можно, детей воспитали, делать больше и нечего.
Помню прекрасно. Поесть хотелось.
у нас для молодёжи в основном... это не источник знаний.. а
дел вагон и маленькая тележка))
у нас просто очень разные года детств)
Конечно. Что не мешает нам прекрасно (надеюсь!) понимать друг друга.
а то)))))tehno006
Клянусь!
Мы тебе и так верим, что ты, право.. ))
И с чего бы это вдруг они стали бы запоминать? Обходились же раньше..
Они больше будут знать, это очевидно. Они будут выше нравственно, но это только в неидеологизированном обществе.
Ой ли? Не вижу большой разницы между собой 14 летним, и сегодняшним в 74 года, разница только в жизненном опыте, не более.
Не. Плюс "односторонний специалист подобен флюсу".
Ты говоришь НЕТ. Я говорю ДА. Как нам быть? ))
Занимательный набор слов из Козьмы, не более.. высокая квалификация даже в одной области волей или неволей заставляет специалиста постоянно расширять круг знаний и односторонность расплывается...
Немножко не так. Статистика говорит о том, что молодые люди до 28 лет часто меняют профессии, иногда 5 - 8 раз, это от того, что пока не определились кем быть. И государство это поощряет и оплачивает (разрешено 5 раз!) обучение вновь избранной профессии, а это пара лет на полном гос. обеспечении.
На город 52 000 населения, нас, похожих, было 3 человека, которые и швец, и жнец, и на дуде игрец, но так было всегда и везде неизменно, шагали-то многие, а Марк Шагал один. Тем не менее, глядя на своих внуков и внуков своих ровесников, вижу что уровни между нами и ими очень разные, я пишу внуки потому что моим детям уже за 40 и за 50, они как человеки и как специалисты уже состоялись, а внуки в развитии и становлении и я вижу и понимаю что во многом мне очень далеко до них.
