Стабилизатор напряжения

[Иван0211]

Стабилизатор напряжения


Всем привет! Помогите пожалуйста разобраться. За счет чего здесь происходит стабилизация напряжения и причем тут обратная связь(если можно поподробнее). Спасибо!

 

[Сергей 19-73]

стабилизация напряжения

Здесь нет стабилизации , нижний резистор должен быть заменён на стабилитрон тогда получится параметрический стабилизатор с увеличенным током за счёт транзистора , Вам уже объясняли в другой теме .

 

[Сергей 19-73]

Резисторы подключенные к базе создают делитель напряжения , ими можно регулировать выходное напряжение на R н , но оно стабильным не будет .

 

[Fisher]

Похоже Ванюшку, всё-же, оставят на второй год!:lamo::fasepalm:

 

[Сергей 19-73]

оставят на второй год!

Возможно , но и преподы иногда виноваты , они должны доходчиво объяснять темы , что бы и дураку стало понятно , ну если ученик совсем не хочет учиться , тут уже ничего не поделать .

 

[Иван0211]

Мне преподаватель сказал что стабилитрон не играет роли, а стабилизацию выполняет транзистор и вместо стабилитрона можно поставить резистор

 

[Сергей 19-73]

вместо стабилитрона можно поставить резистор

Вот он пускай и поставит , соберёт схему , 3 детали каких-то, порегулирует напругу на входе и посмотрит что на выходе будет .

 

[Сергей 19-73]

вместо стабилитрона можно поставить резистор

Почему тогда в аппаратуре ставят стабилитроны , резисторы дешевле обходятся .

 

[Сергей 19-73]

стабилизацию выполняет транзистор

Да , транзистор может выполнять стабилизацию , только схема другая будет , вместо стабилитрона транзистор поставить .

 

[Fisher]

Мне преподаватель сказал что стабилитрон не играет роли

Может ты чего-то не так понял? Или он так прикалывается?
Хотя чему удивляться? Сейчас уже вовсю "преподавательствуют" выкидыши ЕГЭ.

 

[Fisher]

Ещё не раз вспомнишь образование в "застойные" времена!
Нас учили, прежде всего, учиться: правильно ставить перед собой задачу, уметь работать с библиотеками информации, грамотно систематизировать полученную информацию и, на основе этой информации, искать решения и делать выводы. А если информации было недостаточно, то правильно формулировать свои вопросы преподавателям.