Современные Митрофанушки или результат ЕГЭ?

[Артём]

И я такого же мнения. Лентяев и бездарей всегда было достаточно. Каждому свое, не всем же профессорами, да банкирами быть.

 

[Олег]

Человек научился пользоваться компьютером и интернетом, сфера его увлечений - электроника. Но писать он по человечески не умеет. Такие перлы встречаются, что глаза на лоб лезут. Спрашивается: зачем тебе паяльник, если ты элементарно двух слов связать не можешь?
Разве будущее нашей страны за такими горе-специалистами?

Приведу один реальный пример. Есть у меня знакомый, 10 классов образования, в компах разбирается, музыку пишет, сценарии пишет, занесён в "Золотую книгу культуры", награждён Почётной грамотой Министра культуры, собирает ламповые усилители - хобби, в автоэлектрике - ас, а пишет с ошибками. Минус ему конечно, но...

 

[duc]

Ну я лентяй, и что с того?
В аттестате семь троек, шесть четвёрок, абсолютный рекорд школы по количеству двоек за неделю (28 штук в 8 классе на шестидневке), участник и зачастую призёр всех олимпиад по всем предметам на уровне от школы до города (миллионника, между прочим), ученик, которого спрашивали на всех открытых уроках и при приезде любых комиссий, бездельник, прочитывавший все учебники в течении первого месяца учебного года, а потом баловавшийся на уроках, разумеется на тех, которые почему-либо не стал прогуливать... Зато экзамены сдавал без подготовки и до сих пор более-менее помню школьную программу, к любому нынешнему экзамену подготовлюсь за стандартных две недели.

 

[gidron]

до сих пор более-менее помню школьную программу, к любому нынешнему экзамену подготовлюсь за стандартных две недели.

Вот они,ключевые слова!!! А нынешнее племя сдав тест-через неделю нифига не вспомнит...

 

[vammutt]

1981 год, Ковровская учебка... как сейчас все помню.

На политзанятиях политическую карту мира вешали, по современному - 16*9 150"

Так были красавцы неспособные на этой карте показать Союз Советских Социалистических Республик (буквы, наверное, со спичечную коробку).

Видел письма на 2 тетрадных листа и без единого знака препинания, без деления на абзацы и с таким количеством грамматических ошибок, что слов нет (они все с ошибками ) ).

ЙэГэ - ШмэГэ... Нет стимула для учебы - никто учиться не будет. Для бизнеса в России достаточно хитрости, аккуратности и безпринципности, интеллект только помеха.

Диплом можно купить в любом подземном переходе (Москва, в других регионах не сильно отличается ситуевина), смс/твиттер лексика допускает отсутствие грамотности.

И нафига учиться?

 

[pahhhha]

В том,что все оценки ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ!!! Вас за двойки лупили в детстве?А сейчас двойка-ничего не значащая оценка...

1 балл. Ученик владеет учебным материалом на уровне элементарного распознавания и воспроизведения отдельных фактов, элементов, которые отражаются учеником отдельными словами и предложениями.

2 балла. Ученик владеет материалом на элементарном уровне усвоения, излагает его отрывочными предложениями, проявляет способность изложить мнение на элементарном уровне. Это даже хуже чем старая 2ка по 5ти бальной системе.


3 балла. Ученик владеет материалом на уровне отдельных фрагментов, которые составляют незначительную часть учебного материала.

4 балла. Ученик владеет материалом на начальном уровне.

5 баллов. Ученик владеет материалом на уровне выше начального, способен с помощью учителя логично воспроизвести значительную его часть.

6 баллов. Ученик может воспроизвести значительную часть теоретического материала, обнаруживает знание и понимание основных положений, с помощью учителя может анализировать учебный материал.

7 баллов. Ученик способен применять выученный материал на уровне стандартных ситуаций.

8 баллов. Ученик умеет сравнивать, обобщать, систематизировать информацию под руководством учителя, в целом самостоятельно применять ее на практике.

9 баллов. Ученик свободно (самостоятельно) владеет выученным объемом материала, в том числе и применяет его на практике. Свободно решает задачи в стандартных ситуациях.

10 баллов. Ученик обнаруживает начальные творческие способности, самостоятельно определяет отдельные цели собственной учебной деятельности.

11 баллов. Ученик свободно высказывает собственные мысли и ощущения, определяет программу личной познавательной деятельности. Без помощи учителя находит источники информации и использует полученные сведения согласно цели и задачи собственной познавательной деятельности.

12 баллов. Ученик обнаруживает особые творческие способности, самостоятельно развивает собственные способности и наклонности.

При такой системе оценок более или менее понятно какой уровень знаний
и к чему стоит стремиться обучаемому.

 

[gidron]

6 баллов. Ученик может воспроизвести значительную часть теоретического материала, обнаруживает знание и понимание основных положений, с помощью учителя может анализировать учебный материал.

Жена работает в школе и ставит эту оценку тем дебилам,которые могу самостоятельно НАЙТИ в книге по оглавлению данную тему урока!!! Или просто тем,кто хоть тихонько сидит и с книжки списывает...Представляете уровень знаний на 5 баллов и ниже...

более или менее понятно какой уровень знаний
и к чему стоит стремиться обучаемому.

Сидит великовозрастное дитя в 11 классе и режется в карты,ему ставят 2 за поведение,а он говорит,что мне пох...ю ваша биология,я уже в институте место купил...

 

[CrazyPOVT]

История школьной оценки
Интересна описание "тройки" генштаба - знает науку так как она была ученику преподана, сейчас за это твёрдую пятёрку ставят.
Также интересна трансформация советского "посредственно" в современное "удовлетворительно", психология однако.

 

[faza]

История не такая старая: когда меня призывали в армию, на сборном пункте в Барнауле я находился дней пять, с ребятами со своей команды познакомились, я там был самый старший - в 24 года в армию пошел, всем остальным в основном по 18-19 лет. И когда нам сообщили что наша команда отправляется в Томскую область начались вопросы. Я надолго это запомнил, дословно:
-А Томск - это далеко от Барнаула?
-А Томск - это уже не Алтйский край?
Все они окончили 11 классов средней школы и сдали ЕГЭ...

 

[artos]

Все они окончили 11 классов средней школы и сдали ЕГЭ...

То, что они окончили 11 классов и сдали ЕГЭ еще не значит, что они будут знать географию, на уроках которой они могли заниматься чем угодно кроме этого предмета. Будет у них желание и мотивация учить географию или не будет зависит от самого человека. А сделало его таким отнюдь не введение такой нормы аттестации, как явствует название темы, а воспитание и прочие факторы. Иначе сейчас ВСЕ поголовно были бы необразованны, чего я не сейчас не наблюдаю. Дело не в ЕГЭ, дело в людях.

 

[faza]

А я и не говорю, что всему виной ЕГЭ

 

[artos]

Из последнего предложения я понял именно так Теперь мне ясна ваша точка зрения, но по прежнему не ясна т.з. топикстартера.

 

[faza]

Из последнего предложения я понял именно так

Наверное я не совсем удачно выразился И все-же, таких вот Митрофанушек становится все больше и больше...

 

[LeonCPb]

Тестирование в своё время придумали как ни странно французы,которые в Алжире и Тунисе для того,чтобы отобрать хоть мало-мальски грамотных туземцев

Пожалуй, согласен. Преподаватель не имеет достаточного контакта с испытуемым и, соответсвенно, не может видеть всех его сторон. А ребята, конечно, пападаются большие умницы и от этого ЕГЭ страдают, так как те у кого больше развита интуиция и зубрежка попадают в точку. А некоторым просто повезло от попадания наугад. Закончил школу в 1966 году сравнивал с современными методами - запутано так, что без пол-литра не разберешься. Читал и учебники старшей сестры - так там еще больше понравилось чем у меня, с удовольствием читал. То есть образование как таковое в широком смысле постепенно все бодльше и больше деградирует. Только не пойму зачем все это делается?

И напоследок вопросы из ЕГЭ (шутка, а может и нет)

Куда не смотрят дареному коню (лошади)?
1) В глаза, 2) под хвост, 3) в зубы.
Выберете правильный ответ.

 

[sedoy]

По предварительным данным, отличные оценки за «Тотальный диктант» получили всего 1% участников, «четверки» — 10%, «тройки» — 28%. «Два» за диктант получили более 60% экзаменующихся, сообщает РИА Новости.

«Пятерку» за «Тотальный диктант» получил один человек из ста — Рамблер-Новости

В тему, так сказать.

 

[Ultras]

ЕГЭ... мне вот сегодня работу дипломника показали... вместе со скачанным из тырнета оригиналом
Работа якобы сделана по имеющемуся в его городе трубному заводу. Видимо, в тырнете туго с трубными заводами, и за основу была взята работа по... мясному цеху! Дальше - хуже. Я во всю работу не вникал, но очень похоже, что в основном использовался метод замены слова "мясо" на "трубы". Результат: помимо мелких хохотунчиков взрыв хохота вызвало утверждение о том, что продукция трубного завода очень востребована в местных детских садах. Но под стол я полез после прочтения рекомендаций по улучшению производства, где утверждалось, что трубному заводу ну просто крайне необходим свой... забойный цех!

 

[CrazyPOVT]

мне вот сегодня работу дипломника показали...

Я, грешен, таким образом один раз курсач делал (сессия пришла внезапно), но я хотя бы оригинал сначала осмыслил.

 

[Артём]

Поднимаю тему.
Давайте восхитимся еще раз теми прекрасными знаниями, которые откладываются в тыквах головах наших современных выпускников.
Итак, результаты ЕГЭ, 2012 год.

Советская история:

«До коллективизации голодали по одиночке, после коллективизации голодали все вместе";

«Сталин сделал из людей роботов, привив им стадный инстинкт»;

«Большая часть жителей СССР была задействована в чернорабочей сфере»;

«В советских школах дети были как инкубаторы, у них все было одинаковое»;

«В 40 году по поручению Хрущева был убит Троцкий ледоколом в Мексике»;

«План Маршала это американский план захвата СССР;

«Советская власть могла заставить Запад дать нашим ученым и писателям Нобелевские премии»;

«Произошло освоение первой атомной бомбы»;

«В Карибский кризис усилилась утечка мозгов из СССР в США»
(было написано «через Кубу», но было зачеркнуто);

«Людей обложили налогами и обложили идеологией»;

«В СССР те, кто не отправлялся в тяжелые лагеря ГУЛАГа, отправлялись в менее тяжелые пионерские лагеря»;

«Врагов советской власти называли дивидентами. Дивидентское движение росло и ширилось».

ЕГЭ-история, 2012 год, эпоха Ельцина:

«Борис Ельцин был первым президентом СССР. Он развалил страну, все распродал, все похерЯл. За развал СССР ему вручили нобелевскую премию»;

«Борис Ельцин создал партию «Единая Россия», которая и по сей день является самой влиятельной политической силой в России»;

«Ельцин это первый политический деспот демократической России»;

«Ельцин – первый президент СНГ»;

«Ельцин отменил 6 статью советской конституции, запрещавшую иметь большей одной политической партии на приусадебном участке»;

«Берегите суверенитета, сколько хотите – вот был его жизненный девиз»;

«Ельцин осуществлял политику шаговой терапии».

ЕГЭ-история, 2012 год - о ликвидации неграмотности большевиками.

«Надо было ликвидировать неграмотных»;

«Неграмотность ликвидировалась большевиками для того, чтобы просто стадо стало умным стадом»;

«Политика всеобщей грамотности преследовала цель наполнить бюджет. Грамотные люди покупали книги и газеты, и это наполняло бюджет СССР не меньше, чем покупка водки»;

«Грамотной женщине легче выйти замуж, легче родить ребенка. Грамотность способствовала решению демографических задач»;

«После раскулачивания крестьян в СССР практически не осталось грамотных людей. Стало понятно, что надо начинать ликбезы»;

«Большевики ликвидировали неграмотность для облегчения цензуры. Ведь как можно цензурировать неграмотность? Никак».

И много еще на разные темы... Ну как вам?

 

[Димон]

Артём, баранов и во времена СССР хватало, вот только интернета тогда не было, чтобы эти перлы на всеобщее обозрение выложить. Моя учительница русского языка и литературы часто цитировала выдержки из сочинений, ржач в классе стоял такой, что завуч прибегала.

 

[Ario]

Я тоже собираю фразы студентов "строительного" университета, наподобии "при нехватки места, трупы перебрасываются из хирургического морга в морг терапевтический"